martes, 4 de enero de 2011

"Que si la abuela fuma"

Ya estamos con que "si la abuela fuma", en este caso que fume la abuela es lo de menos, añado mi comentario a raiz de la polémica ley que prohibe fumar en cualquier recinto público, motivo de controversia, recelos, chivatazos, acusaciones, enfrentamientos y otras sandeces, generadas a tenor de la ley y secundada por la comunidad de los no fumadores.
Entiendo que llevan su parte de razón, como fumador que soy, y también consciente de que tarde o temprano tendré que dejar de fumar, pero no porque me lo imponga una ley, sino porque yo quiera, y cuando quiera, siempre, siempre se ha fumado, pero nunca, nunca se ha perseguido al fumador como en estos años, sencillamente cuando alguien no quería compartir el espacio con un fumador, se le ha dicho, en caso de que el fumador no se haya dado cuenta y se ha dejado de fumar, así de simple. No entiendo esa encarnizada caza al fumador que se han propuesto en esta sociedad, como si de delincuentes se tratara, que yo sepa nadie ha presentado nunca una queja contra los humos de los coches y autobuses urbanos, que éstos serán todo lo ecológicos que quieran, que no sé donde pasarán sus correspondientes inpecciones técnicas, pero la cantidad de CO2 que sueltan en toda la ciudad sería para mantenerlos en el dique seco varios meses, pero claro, es un transporte público y como tal hay que rentabilizarlo. En cuanto a los vehículos privados, yo que llevo ya algunos años conduciendo, he visto y sigo viendo verdaderas factorías de expulsión de gases, y no he oído que nadie se rasgue las vestiduras por ese hecho, algunos pensarán: "como están al aire libre, los vapores se van a la atmósfera y no molestan, a mí no me molestan" que se lo digan a los habitantes de las grandes urbes, que al verlas desde fuera de observa una nube de color negro sobrevolando la ciudad que a más de uno le haría vomitar (con perdón) si alguna vez tuviese esa imagen en la retina. Y no hablemos del alcohol, que por muchas leyes en contra que dicten, cada vez más adolescentes hacen uso de él, las consecuencias para ellos y los demás ya las sabemos todos.
El caso es que con esta nueva ley, nos van a mantener ocupados y discutiendo unos cuantos meses, como ejemplo, pongo unas cuantas ideas sobre el control de las masas mediante la manipulación. Está sacado de un blog de internet.

1 La estrategia de la distracción

El elemento primordial del control social, es la estrategia de la distracción, consistente en desviar la atención del público de los problemas importantes y de las mutaciones decididas por las élites políticas y económicas, mediante la técnica del diluvio o inundación contínua de distracciones y de informaciones insignificantes.

La estrategia de la distracción es igualmente indispensable para impedir al público a interesarse por conocimientos esenciales, en el área de la ciencia, la economía, la psicología, la neurobiología y de la cibernética.


"Mantener la atención del público distraída, lejos de los verdaderos problemas sociales, cautivada por temas sin importancia real. Mantener al público ocupado, ocupado, ocupado, sin ningún tiempo para pensar; de vuelta a la granja con los otros animales." (cita del texto "Armas silenciosas para guerras tranquilas"

2 Crear problemas, después ofrecer soluciones

Este método es también denominado "problema-reacción-solución". Se crea primero un problema, una "situación" prevista para suscitar una cierta reacción del publico, a fin de que este sea el demandante de medidas que se desea hacer aceptar. Por ejemplo: dejar que se desarrolle o intensifique la violencia urbana, u organizar atentados sangrientos, a fin de que el público sea el demandante de leyes de seguridad o policíacas en detrimento de la libertad. O también: crear una crisis economica para hacer aceptar como un mal necesario el retroceso de derechos sociales y el desmantelamiento de los servicios publicos.

3 La estrategia de la degradación

Para hacer aceptar una medida inaceptable, es suficiente aplicar progresivamente, en "degradado", sobre una duración de 10 años. Es de esa manera que condiciones socio-económicas radicalmente nuevas han sido impuestas durante los años 1980 a 1990. Desempleo masivo, precariedad, flexibilidad, relocalización, salarios que ya no aseguran ingresos decentes, tantos cambios que habrían provocado una revolución si hubieran sido aplicados bruscamente.

4 La estrategia del diferido

Una otra manera de hacer aceptar una decisión impopular es de presentarla como "dolorosa pero necesaria", obteniendo el acuerdo del público en el momento para una aplicación futura. Es más fácil aceptar un sacrificio futuro que un sacrificio inmediato. Primero, por que el esfuerzo no es desplegado inmediatamente. Enseguida por que el público, la gente, tiene siempre tendencia a esperar ingenuamente que "todo irá mejor mañana" y que el sacrificio demandado podrá ser evitado. En fin, esto deja más tiempo al público para acostumbrarse a la idea del cambio y de aceptarlo con resignación cuando llegue el momento.

Ejemplo reciente: el pasaje hacia el Euro y la perdida de soberanía monetaria y económica han sido aceptados por los países Europeos en 1994-1995 para una aplicación en el 2001. Otro ejemplo: los acuerdos multilaterales del ALCA (o FTAA) que los Estados Unidos han impuesto en el 2001 a los países de todo el continente americano (Centro y Sudamérica) a pesar de sus reticencias, concediendo una aplicación y vigencia diferida para el 2005.

5 Dirigirse al público como a niños de corta edad

La mayoria de los spots de publicidad dirigida al gran público utiliza un discurso, argumentos, personajes, y un tono particularmente infantil, muchas veces próximo a lo débil, como si el espectador fuera un niño de corta edad o un deficiente mental. Cuanto más se intente buscar engañar al espectador u oyente, más se tiende a adoptar un tono infantil.

Porque?

Si se dirige a una persona como si tuviera la edad de 12 años entonces, en razón de la sugestibilidad, ella tendrá, con cierta probabilidad, una respuesta o reacción también desprovista de sentido critico al igual que una persona de 12 años." (cf. "Armas silenciosas para guerras tranquilas"

6 Utilizar el aspecto emocional más que a la reflexión

Hacer uso del aspecto emocional es una técnica clásica para hacer corto circuito al análisis racional, y por ende al sentido critico de los individuos. Además, la utilización del registro emocional permite abrir la puerta de acceso al inconsciente para implantar o insertar ideas, deseos, miedos o temores, pulsiones, o inducir comportamientos...


7 Mantener al público en la ignorancia y la idiotez

Hacer de forma que el público sea incapaz de comprender las tecnologías y los métodos utilizados para su control y su esclavitud.

"La calidad de la educación dada a las clases sociales inferiores debe ser la más pobre o mediocre posible, de forma que la brecha de la ignorancia que aísla las clases inferiores de las clases sociales superiores sean y permanezcan incomprensibles para las clases sociales inferiores."
(cf. "Armas silenciosas para guerras tranquilas"

8 Promover al público a complacerse en la mediocridad

Promover al publico a encontrar "cool" (bien) el hecho de ser estúpido, vulgar e inculto...



9 Reemplazar la revuelta por la culpabilidad

Hacer creer al individuo que él solo es responsable de su desgracia, a causa de la insuficiencia de su inteligencia, de sus capacidades, o de sus esfuerzos. Así, en vez de rebelarse contra el sistema económico, el individuo se auto-devalúa y culpabiliza, lo que genera un estado depresivo del cual uno de sus efectos es la inhibición de la acción. Y sin acción, no hay revolución!...



10 Conocer a los individuos mejor de lo que ellos mismos se conocen

En el transcurso de los últimos 50 años, los avances acelerados de la ciencia han generado una brecha creciente entre los conocimientos del público y aquellas poseídas y utilizadas por las élites dirigentes. Gracias a la biología, la neurobiología, y la psicología aplicada, el "sistema" ha llegado a un conocimiento avanzado del ser humano, a la vez físicamente y psicológicamente. El sistema ha alcanzado a conocer mejor el individuo común de lo que él mismo conoce de sí. Esto significa que en la mayoría de los casos, el sistema posee un mayor control y un más gran poder sobre los individuos, que los individuos mismos.


Esto es un pequeño ejemplo de cómo podemos ser manipulados sutilmente, evidentemente existen formas más sofisticadas para que esta manipulación no sea tan notoria.

Siempre existirán manipuladores y manipulados, la diferencia estriba en que los que somos manipulados nos demos cuenta y hagamos creer que nos manipulan, (je je, parece un trabalenguas), a fin de que estos se queden contentos, es decir, ser más inteligentes.